27 de febrero día del Bicentenario Creación Bandera
Ley 26.721
Desígnase el día del Bicentenario de la Creación y Primera Jura de la Bandera Argentina como Feriado
Extraordinario.
Sancionada: Noviembre 30 de 2011
Promulgada: Diciembre 21 de 2011
El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc. sancionan con fuerza de Ley:
ARTICULO 1º — Desígnase el día 27 de febrero de 2012, día del Bicentenario de la creación y primera jura de la bandera argentina, como feriado extraordinario en todo el territorio nacional.
ARTICULO 2º — Comuníquese al Poder Ejecutivo Nacional.
DADA EN LA SALA DE SESIONES DEL CONGRESO ARGENTINO, EN BUENOS AIRES, EL DIA TREINTA DE NOVIEMBRE DEL AÑO DOS MIL ONCE.
— REGISTRADO BAJO EL Nº 26.721
—
EDUARDO A. FELLNER. — JUAN C.MARINO. — Enrique Hidalgo. — Juan H. Estrada.
Este es un blog con fines educativos, para nuestros alumnos y de donde podes extraer lo necesario para las clases; los materiales pueden ser de produccion propia, de alumnos o amigos que suman a este proyecto
viernes, 23 de diciembre de 2011
Un dia como hoy... 23 de diciembre
Victoria de los mapuches en Chile
23 de diciembre de 1598
Cassini descubrió cuatro satélites
23 de diciembre de 1674
Carlos IV asumió el trono de España
23 de diciembre de 1788
La capital de Nicaragua es desvastada por un terremoto
23 de diciembre de 1972
Ley de Punto Final en Argentina
23 de diciembre de 1986
La Ley23.492 de Punto Final argentina, promulgada el 23 de diciembre de 1986 durante la presidencia de Raúl Alfonsín, estableció la paralización de los procesos judiciales contra los autores de las detenciones ilegales, torturas y asesinatos que tuvieron lugar en la etapa de dictadura militar. Literalmente, "se extinguirá la acción penal contra toda persona que hubiere cometido delitos vinculados a la instauración de formas violentas de acción política hasta el 10 de diciembre de 1983". La ley, que sancionaba la impunidad de los militares por la desaparición de 30.000 personas, fue objeto de una viva polémica. Sólo quedaban fuera del ámbito de aplicación de la ley los casos de secuestro de recién nacidos, hijos de prisioneros políticas destinadas a desaparecer, que eran por lo general adoptados por militares, quienes borraban las huellas de su verdadera identidad.
jueves, 22 de diciembre de 2011
Un dia como hoy...22 de diciembre
Inocencio I fue electo PAPA
22 de diciembre de 0401
Invasión a Guangzhau
22 de diciembre de 1840
Condenado a cadena perpetua Alfredo Dreyfus
22 de diciembre de 1894
El vaticano detiene la guerra entre Argentina y Chile
22 de diciembre de 1978
Noticia: procedencia de las piedras de Stonehenge
Develan la procedencia de las piedras de Stonehenge
21 de diciembre de 2011
Científicos del Museo Nacional de Gales y de la Universidad de Leicester
han logrado descifrar uno de los mayores misterios de la historia de nuestro
planeta: la procedencia de las rocas que forman parte de Stonehenge,
ese enigmático monumento megalìtico de la Edad de Bronce ubicado en
el condado de Wiltshire, Inglaterra. Luego de nueve meses de investigación,
durante los cuales compararon el contenido mineral y la textura de las rocas
de este Patrimonio de la humanidad, con las de las zonas que podían ser su orígen,
dieron finalmente con la respuesta: provienen de un afloramiento rocoso de
Craig Rhos-y-felin, cercano a Pont Season.
Ahora los científicos, luego de dar este importante paso, se enfretan a un
desafío mayor: lograr elaborar una hipótesis fiable respecto del modo en que las
rocas fueron trasladadas hasta Stonehenge, con la escasa tecnología con la que
contaban hacia el 2000 a.C, aproximadamente. La ubicación de ont Season,
de por sí, desmiente algunas de las hipótesis mencionadas hasta hoy: por ejemplo
aquella que indicaba que las piedras fueron movidas en balsas a través de ríos y
canales.
Como suele suceder con nuestra historia pretértita, cada vez que un enigma
se resuelve se abre un amplio y novedoso horizonte de misterios a resolver.
ARTÍCULO RELACIONADO
El Mundo (España)
han logrado descifrar uno de los mayores misterios de la historia de nuestro
planeta: la procedencia de las rocas que forman parte de Stonehenge,
ese enigmático monumento megalìtico de la Edad de Bronce ubicado en
el condado de Wiltshire, Inglaterra. Luego de nueve meses de investigación,
durante los cuales compararon el contenido mineral y la textura de las rocas
de este Patrimonio de la humanidad, con las de las zonas que podían ser su orígen,
dieron finalmente con la respuesta: provienen de un afloramiento rocoso de
Craig Rhos-y-felin, cercano a Pont Season.
Ahora los científicos, luego de dar este importante paso, se enfretan a un
desafío mayor: lograr elaborar una hipótesis fiable respecto del modo en que las
rocas fueron trasladadas hasta Stonehenge, con la escasa tecnología con la que
contaban hacia el 2000 a.C, aproximadamente. La ubicación de ont Season,
de por sí, desmiente algunas de las hipótesis mencionadas hasta hoy: por ejemplo
aquella que indicaba que las piedras fueron movidas en balsas a través de ríos y
canales.
Como suele suceder con nuestra historia pretértita, cada vez que un enigma
se resuelve se abre un amplio y novedoso horizonte de misterios a resolver.
ARTÍCULO RELACIONADO
El Mundo (España)
lunes, 19 de diciembre de 2011
Efemerides culturales argentinas
La política educativa tiene, entre sus objetivos centrales, mejorar la calidad de la educación y proveer de equidad al sistema educativo. Para ello, se desarrollan diversas acciones. Entre las múltiples iniciativas que se fueron generando en el ámbito del Ministerio de Educación, la Dirección de Gestión Informática pone a disposición las Efemérides Culturales Argentinas.
Hacer clic en este link: http://www.me.gov.ar/efeme/efemerides.html¿Qué son las Efemérides Culturales Argentinas?Se trata de una compilación de hechos y personajes, teniendo en cuenta días y meses del año, que permite realizar distintos recorridos. Incluye enlaces externos y páginas de realización propia. A la suma de celebraciones del calendario escolar habitual, se agrega un amplio panorama cultural (las ciencias, las artes, las letras, etc), que posibilita diversos usos pedagógicos.
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