Cortometraje Concurso Seguridad Vial Nacional

Esta vez le presentamos, el cortometraje de los chicos de 5to A de la Secundaria 31 de Lomas de Zamora, que han realizado para el Concurso Nacional de Educación Vial “Jóvenes por un cambio de cultura vial”.

Para acceder Titulo de la obra: “Me pasó a mi, vos no lo hagas”

Este  video surgió por el análisis de las problemáticas socio- espaciales de la Argentina que corresponde al área de Geografía. Además en nuestra comunidad, es común ver accidentes de tránsito por el consumo de alcohol o drogas, que producen la disminución de los reflejos y hasta alucinaciones. Familias enteras se ven destrozas por este hecho y no hay en el barrio, alguien que no haya sufrido una pérdida o lesiones graves por este tipo de incidentes. Nos quedó bien claro después de leer los materiales del concurso que todo aquello que se puede evitar no es accidente, por lo cual la historia del protagonista es claramente un incidente.
 #CulturaVial

Tierra Negra: documentales libres

La pagina se describe a si misma como "Tierra Negra es un página dedicada recopilar documentales para difundir y promover espacios de aprendizaje y reflexión, siempre intentando dar una visión objetiva de los hechos que describen y sin ocultar el compromiso con la lucha y la resistencia de los pueblos y comunidades que utilizan ese medio como herramienta de denuncia.

 Les dejamos esta vez el siguiente link de donde pueden extraer documentales sobre el ambiente y compromisos sociales

 https://www.facebook.com/documentales.tierra.negra

El contenido de este sitio abarca varios temas importantes como lo son la ecología, agricultura, industria alimenticia, salud y medicina, política, religión y pueblos originarios.

Agradecemos la difusión de esta página así como todo el contenido de la misma.

Internet es un gran recurso que sin duda nos da la posibilidad de ofrecer este material, pero que no te ciegue, la verdad sigue estando ahí afuera" .

La revolucion de Mayo en Twitter

Excelente forma de conocer a los protagonistas de la Revolucion de Mayo y los acontecimientos en tiempo real, dia a dia como si estuviesemos en 1810 pero con la tecnología de hoy... http://www.revolucion1810.com.ar/

La estrategia enseñar historia con Webquest

La enseñanza-aprendizaje de la historia. La introducción de la estrategia Webquest

Luis Miguel Acosta Barros. IES Las Galletas (Arona, Tenerife) 

El desarrollo de la sociedad de la información y la comunicación (SIC) ha implicado cambios en la educación. El más relevante viene determinado por la aparición de Internet y la posibilidad de utilizarla como medio de aprendizaje. Hoy, gracias a la Red, la información se genera de forma más descentralizada y flexible, cabe construir conocimiento de forma compartida a través de herramientas de comunicación y trabajo colaborativo online, desarrollar un nuevo concepto de ciudadanía activa y participativa, etc. Todos estos cambios nos permiten hoy considerar que Internet en particular y las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en general son el mascarón de proa de un extraordinario cambio en el concepto mismo de enseñanza-aprendizaje (E-A). ¿Cómo puede influir este cambio en la didáctica de la historia en las enseñanzas de bachillerato? El presente artículo se aproxima a este fenómeno de modo tal que apunta la posibilidad real de ver las TIC, en parte, como una contribución positiva a su mejora. - artículo completo (pdf) >>

webquest sobre Europa siglo XIX

La Webquest consiste en una investigación guiada por el docente que ha buscado y seleccionado recursos, principalmente procedentes de Internet. Con esta herramienta se realizan procesos de investigación que tratan de que el alumno lea e investigue para llegar a responder algunas preguntas o a resolver actividades pero sin perderse al buscar en la web. Es el profe el que selecciona el material con que trabajarán los alumnos.

Son definidas como “Una aplicación de la estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado a un proceso de trabajo desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW. Consisten en presentarle al alumnado un problema con un conjunto de recursos preestablecidos por el autor de la misma, evitando así la navegación simple y sin rumbo de los estudiantes en la WWW”. (wikipedia)

Interesante forma de trabajar a traves de un blog un tema para que los alumnos puedan ser guiados por Internet (on line) o fuera de Internet (Off Line) (acá van algunos ejemplos de Pablo Panosetti: 1, 2)

link para bajarse gratis libros de historia

Libros como los de Felipe Pigna: Mitos 1 y 2, Historia de la Prov de Bs As, Dia de la Industria y otros más... http://www.libroos.es/search.php?searchid=8033444


Libros de Jauretche, la coleccion Nueva Historia, Leyes varias, Alberdi, Marechal...
http://www.libroos.es/libros-de-sociales/america/argentina/

Humor geografico/historico

 

(no te preocupes, es sólo un arbusto pequeño)

Google maps!!!

Las ciencias sociales y la musica. La cumbia geografica

los proceres del 25 de mayo y el facebook

Excelente produccion de los chicos de Neuquen!!

2° Guerra Mundial

Ideal para trabajar con los chicos y establecer un vinculo con informatica o con las nets